Presentación
Influencia del Autoestima en el Aprendizaje de la lectura en un niño con Dificultad de Aprendizaje
contador de visitas
object allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash" data="http://information.objectembe
miércoles, 4 de marzo de 2015
La autoestima del
niño en edad escolar implica un proceso complejo como factor relevante en el
éxito de sus estudios, que exige una relación comprensiva e estimulante de los
docentes ya que a través de ellas el sentido y la actitud de los niños y niñas
hace que se sienta cómodo en todos los grupos, abierto a interactuar en los
contextos en que tenga interés de cualquier tipo, es pues una vía para alcanzar los objetivos
propuestos en el sistema educativo, dar afectos satisfacer necesidades y
aplicar en forma operativa los premios y castigos.
Por tanto, cada
escolar tiene una manera diferente de sentir, pensar y actuar con los demás, lo
cual refleja el nivel de autoestima en su conducta escolar, disponiendo de una
escala de valores que lo llevan a lograr el triunfo académico, es por ello una
elevada autoestima en el educando, constituye uno de los fundamentos que
facilita el logro del éxito en las actividades de lectura, escritura y cálculo,
por lo que debe tenerse claro que en los niños y niñas son propicias las
dificultades del aprendizaje, debido a la coherencia de u nivel óptimo de
autoestima. De allí que esta investigación consiste en dar un diagnostico
psicopedagógico, de un escolar en el que se observa dificultad en el
aprendizaje estrechamente relacionadas con carencias afectivas, representadas
en un abaja autoestima. En relación a lo anteriormente expuesto, el estudio da
propuesta de solución a la problemática presente, a través de un adecuado abordaje pedagógico.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)